http://unasonrisaparaaitana.blogspot.com/
En este enlace teneis toda la información sobre la campaña de recogida de tapones de plástico para la operación de esta niña, Aitana, de Tarazona. Es nuestra forma de colaborar con la causa. Alguien pidió a la APA que participara en esta campaña, pero pensamos que es más efectivo llevar directamente los tapones a las oficinas de Seur que traerlas al colegio y tener que llevarlas después. Adjuntamos un enlace más:
http://www.youtube.com/watch?v=sIW1yLR9PJE
lunes, 14 de noviembre de 2011
martes, 8 de noviembre de 2011
David Lozano presenta su libro 'Cielo Rojo', en concierto
Es literatura juvenil. Muy recomendable :-)
martes, 25 de octubre de 2011
Conoce los árboles de tu entorno
La asociación Ansar nos ha propuesto formar un grupo de 20 ó 30 personas, niños y padres, para ir en fin de semana a visitar juntos los sotos que rodean Zaragoza. ¿Os animáis?
martes, 27 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
Bienvenidos al 2011-2012
Hola a todos. Estamos de vuelta al cole con las pilas cargadísimas. En la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) ya estamos trabajando para que este curso puedan hacer nuestros hijos muchas salidas extraescolares. Colaboramos también con los profesores en la preparación de la ofrenda escolar de flores a la Virgen del Pilar. Y estamos ultimando la puesta en marcha de la biblioteca del colegio, en su segundo año de vida; en octubre abrirá sus puertas de nuevo. Os iremos informando de todo ello.
Si queréis, estamos en permanente contacto.
Saludos
Si queréis, estamos en permanente contacto.
Saludos
miércoles, 22 de junio de 2011
Nuestros chicos de la ESO investigan
Echad un vistazo a este link: http://blogs.heraldo.es/ciencia/?p=2306
Es del blog de Tercer Milenio, el suplemento de ciencia y tecnología de Heraldo de Aragón, y en él aparece un estudio que han realizado varios alumnos de Secundaria del colegio sobre el uso de las tecnologías de comunicación (TIC) por parte de los escolares. Será, seguro, de gran utilidad para los docentes.
De nuevo, ¡feliz verano!
Es del blog de Tercer Milenio, el suplemento de ciencia y tecnología de Heraldo de Aragón, y en él aparece un estudio que han realizado varios alumnos de Secundaria del colegio sobre el uso de las tecnologías de comunicación (TIC) por parte de los escolares. Será, seguro, de gran utilidad para los docentes.
De nuevo, ¡feliz verano!
sábado, 18 de junio de 2011
Primer relato ganador de los concursos de la Biblioteca
LA MISTERIOSA ISLA INDIA
De Rafael Rojas, 4º B
Érase una vez un chaval de unos 14 años que vivía en una pequeña casa con su familia en Madrid. Un día, Miguel estaba sentado en la puerta de casa esperando el correo, cuando llegó el cartero y le dió el correo. Miguel estaba esperando a que hubiera algo que no sean ni facturas ni publicidad. Empezó a buscar y encontró un sobre misterioso, lo abrió y ponía: Invitación para un crucero por el océano Atlántico. Se puso contentísimo y rápidamente se lo comunicó a sus padres. Luego leyeron la carta que decía: El sábado 22 de abril a las 20.00 horas, en la costa de Lisboa.
Ese día allí estuvieron, en el puerto, por el barco preguntaron en la cabina de información y le dijo el señor: Ése barco llamado el Tritonius III está en la parte norte del puerto y zarpará enseguida. Y se fueron corriendo. Cuando llegaron, el capitán les pidió la invitación. Cuando entraron había un montón de gente. De repente, un tripulante se les acercó y les entregó las llaves de su habitación. Era la 177. Cuando fueron, en la habitación había dos camas, un sofá con televisión y algunas cosas más.
Pero esa noche hubo una gran tormenta. Y mientras todos dormían, la proa del barco se rompió y el barco se hundió. Cuando Miguel se despertó, estaba en una jaula de hierro, vió a unos indios que iban vestidos con pieles de animales y hojas y que tenían unas lanzas con la punta de piedra muy afilada. Le dijeron que esta noche dormiría en un pozo y que, a la mañana siguiente, sería ahorcado. Esa noche, en vez de dormir, estuvo pensando un plan para escapar. Y de repente vió que en una esquina del pozo había una liana y la cogió. Después, la lanzó y se quedó enganchada en los barrotes que había arriba. Entonces puso una piedra encima de la liana y empezó a escalar. Cuando llegó a los barrotes cogió una navaja y empezó a cortar. Cuando por fin consiguió salir, construyó una balsa de madera y empezó a navegar sin rumbo. Al cabo de tres días llegó a una playa de Argentina y cogió un avión a España.
Cuando se encontró con su familia todos se alegraron mucho y Miguel vivió feliz para siempre.
De Rafael Rojas, 4º B
Érase una vez un chaval de unos 14 años que vivía en una pequeña casa con su familia en Madrid. Un día, Miguel estaba sentado en la puerta de casa esperando el correo, cuando llegó el cartero y le dió el correo. Miguel estaba esperando a que hubiera algo que no sean ni facturas ni publicidad. Empezó a buscar y encontró un sobre misterioso, lo abrió y ponía: Invitación para un crucero por el océano Atlántico. Se puso contentísimo y rápidamente se lo comunicó a sus padres. Luego leyeron la carta que decía: El sábado 22 de abril a las 20.00 horas, en la costa de Lisboa.
Ese día allí estuvieron, en el puerto, por el barco preguntaron en la cabina de información y le dijo el señor: Ése barco llamado el Tritonius III está en la parte norte del puerto y zarpará enseguida. Y se fueron corriendo. Cuando llegaron, el capitán les pidió la invitación. Cuando entraron había un montón de gente. De repente, un tripulante se les acercó y les entregó las llaves de su habitación. Era la 177. Cuando fueron, en la habitación había dos camas, un sofá con televisión y algunas cosas más.
Pero esa noche hubo una gran tormenta. Y mientras todos dormían, la proa del barco se rompió y el barco se hundió. Cuando Miguel se despertó, estaba en una jaula de hierro, vió a unos indios que iban vestidos con pieles de animales y hojas y que tenían unas lanzas con la punta de piedra muy afilada. Le dijeron que esta noche dormiría en un pozo y que, a la mañana siguiente, sería ahorcado. Esa noche, en vez de dormir, estuvo pensando un plan para escapar. Y de repente vió que en una esquina del pozo había una liana y la cogió. Después, la lanzó y se quedó enganchada en los barrotes que había arriba. Entonces puso una piedra encima de la liana y empezó a escalar. Cuando llegó a los barrotes cogió una navaja y empezó a cortar. Cuando por fin consiguió salir, construyó una balsa de madera y empezó a navegar sin rumbo. Al cabo de tres días llegó a una playa de Argentina y cogió un avión a España.
Cuando se encontró con su familia todos se alegraron mucho y Miguel vivió feliz para siempre.
Relato ganador de febrero 2011 de la Biblioteca
NEGRI
De Sara García Lambán, 6º
Hola, me llamo Negri y me voy a presentar. Mido cuarenta centímetros, tengo los ojos marrones y soy negra; por eso me llaman Negri.
¡Ah!, se me olvidaba, soy una muñeca.
Mi historia comienza cuando un día de Reyes me regalaron a una niña llamada Andrea. Andrea tenía 6 años, era una chica de pelo moreno, ojos verdes y muy simpática. Desde el momento en que la ví me gustó mucho y yo a ella también, porque se alegró mucho al verme. Desde el primer día fuimos muy buenas amigas. Andrea me ponía unos vestidos muy bonitos, como los que llevaba ella cuando era bebé. Dormía con ella en su habitación y también tenía un armario donde guardaba mi ropa, una cuna para dormir, una silla de paseo, una silla para ir en el coche de viaje y una cocinita donde Andrea me preparaba los biberones y la comida.
Estábamos todo el día juntas y yo pensaba que era una muñeca muy afortunada. Fueron pasando los años y cada vez Andrea me hacía menos caso. Ella iba creciendo y yo pensaba que me estaba olvidando.
Terminé pasándome todos los días sentada en mi silla en la habitación de Andrea. Ella ya nunca me llevaba de paseo cuando se iba.
Yo estaba muy triste y no entendía nada de lo que pasaba. ¿Cómo puede ser que mi mejor amiga me haya olvidado? Un día oí a Andrea hablar con su madre sobre mí. Me puse muy contenta y traté de escuchar lo que decían. Y mi alegría se volvió en gran tristeza, ya que estaban hablando de deshacerse de mí. El fin de semana siguiente me lavaron y me metieron en una caja. Estaba totalmente oscuro y yo estaba muy asustada. ¿Qué iba a pasar conmigo?
Me llevaron a una ONG, donde me juntaron con muchos otros juguetes. Pasaron unos días, nos metieron en un avión con destino a un país muy pobre de África.
Oí que se abría mi caja y me encontré delante de una niña negrita igual que yo. La niña se alegró muchísimo al verme y me daba abrazos y besos.
En ese momento entendí todo lo que había pasado: Andrea al crecer ya no me necesitaba y, aunque me seguía queriendo, me había regalado para hacer feliz a otra niña.
Yo comprendí que mi función es hacer feliz a los niños y desde ese día volvía a ser feliz.
De Sara García Lambán, 6º
Hola, me llamo Negri y me voy a presentar. Mido cuarenta centímetros, tengo los ojos marrones y soy negra; por eso me llaman Negri.
¡Ah!, se me olvidaba, soy una muñeca.
Mi historia comienza cuando un día de Reyes me regalaron a una niña llamada Andrea. Andrea tenía 6 años, era una chica de pelo moreno, ojos verdes y muy simpática. Desde el momento en que la ví me gustó mucho y yo a ella también, porque se alegró mucho al verme. Desde el primer día fuimos muy buenas amigas. Andrea me ponía unos vestidos muy bonitos, como los que llevaba ella cuando era bebé. Dormía con ella en su habitación y también tenía un armario donde guardaba mi ropa, una cuna para dormir, una silla de paseo, una silla para ir en el coche de viaje y una cocinita donde Andrea me preparaba los biberones y la comida.
Estábamos todo el día juntas y yo pensaba que era una muñeca muy afortunada. Fueron pasando los años y cada vez Andrea me hacía menos caso. Ella iba creciendo y yo pensaba que me estaba olvidando.
Terminé pasándome todos los días sentada en mi silla en la habitación de Andrea. Ella ya nunca me llevaba de paseo cuando se iba.
Yo estaba muy triste y no entendía nada de lo que pasaba. ¿Cómo puede ser que mi mejor amiga me haya olvidado? Un día oí a Andrea hablar con su madre sobre mí. Me puse muy contenta y traté de escuchar lo que decían. Y mi alegría se volvió en gran tristeza, ya que estaban hablando de deshacerse de mí. El fin de semana siguiente me lavaron y me metieron en una caja. Estaba totalmente oscuro y yo estaba muy asustada. ¿Qué iba a pasar conmigo?
Me llevaron a una ONG, donde me juntaron con muchos otros juguetes. Pasaron unos días, nos metieron en un avión con destino a un país muy pobre de África.
Oí que se abría mi caja y me encontré delante de una niña negrita igual que yo. La niña se alegró muchísimo al verme y me daba abrazos y besos.
En ese momento entendí todo lo que había pasado: Andrea al crecer ya no me necesitaba y, aunque me seguía queriendo, me había regalado para hacer feliz a otra niña.
Yo comprendí que mi función es hacer feliz a los niños y desde ese día volvía a ser feliz.
viernes, 17 de junio de 2011
Relato ganador del Premio San Jorge de la Biblioteca
EL HOMBRE DE ACUARELA
De Rodrigo Barberán, 5ºA
Existió en Zaragoza un hombre alemán, por parte materna, y español, por parte paterna, llamado Lucas Rodríguez Strongberg. Él era pintor. Pero estaba un poco triste porque sus dibujos le solían salir tristes y quería que tuvieran vida para que fueran más alegres; y le gustaría tener compañía.
Un día dibujó un hombre con acuarelas, bueno, era sólo con un color, azul marino, otra pintura deprimente.
-Ójala cobraras vida.
Se fue a dormir. A las seis y veintiséis de la madrugada algo le despierta. Abre los ojos y... ¡El hombre de acuarela que pintó ayer estaba vivo! Rápidamente se levantó y salió de la habitación todo lo rápido que pudo y gritando.
-¿Qué pasa?
-¡Habla!
-Tú también.
-Hola, yo soy... ehh ¿quién soy?
-El hombre de acuarela azul.
-Qué largo y qué cutre.
-Me llamaré Azulito.
-¿Qué sabes hacer?
-Hablar, comer, dormir, hacer mis necesidades, escuchar, dormir, hablar, pensar y algunas cosas básicas.
-Yo me llamo Lucas. Supongo que lo primero es enseñarte qué es el bien y el mal. El bien es cuando... Cómo decirlo, cuando alguien le regala algo a otro, cuando lo defiende, son las cosas que son como... agradables.
-¿Y el mal?
-Es cuando alguien pega, mata, incumple los mandamientos de la ley de Dios...
-¿Qué son los mandamientos?
-Es lo que dijo Dios que está bien.
-¿Quién es Dios?
-Es quien nos creó, ése hace el bien por ejemplo.
-Ahh.
-Mmmmm... Supongo que debería explicarte la religión... pero es muy larga... espera.
Lucas rebuscó en un baúl.
-Mira, esto es una Biblia, aquí está escrita toda la historia de la religión cristiana, la mía, léetela. ¿Sabes leer?
-Sí.
-Pues mejor, porque ahora voy a enseñarte las cosas de la calle.
-¡Ahh, me quemo!
-Si, no lo mires fíjamente, es el sol, es una bola de fuego, una estrella que nos da luz y calor, por eso te has quemado, no estás acostumbrado.
-Hay muchas cosas para aprender por aquí ¿no?
-Sí.
-Cuéntame algo más.
-Ya sé, un amigo, un amigo es una persona con la que te diviertes y te protege si lo necesita.
-Ahhhh. Yo quiero tener uno.
-Si quieres podemos ser amigos.
-¡Vale!
-Está bien, ¿te estoy dando demasiada información?
-Buenoo.... Aún puedo aprender alguna cosa más.
De repente pasa un coche.
-¿Qué era eso?
-Un coche,sirve para ir más rápido, ése es de motor de explosión, lleva gasolina, una sustancia que explota cuando se quema. Eso le permite desplazarse muy rápido.
-Qué bien.
-Sí, pero no todo es bueno, también emite gases contaminantes.
-¿Qué es contaminante?
-Es algo malo para la Tierra.
-Siento algo en la tripa.
-Eso es el hambre, se arregla comiendo, vamos a desayunar. El desayuno es la primera comida del día.
-Vale.
Entonces el hombre de acuarela ve un churro.
-Quiero eso.
-Son churros. Es un desayuno muy bueno, se suele acompañar con chocolate caliente.
-Mmmm.... Qué bueno.
Luego volvieron a casa.
-Bueno, ¿qué quieres hacer?
-Volver a comer.
-No, pronto llegará la comida, la segunda comida del día.
-Está bien.
-¿Sabes algo de pintura?
-¿Que si sé? Conozco todos los colores y técnicas de pintura.
-Muy bien. Voy a pintar una comida en el campo.
Lucas empieza a dibujar.
-Pero ¿qué haces? Esa mesa es muy grande, el perro no te va a caber.
-Ummmm... Tienes razón. Sería mejor así.
Después de un tiempo acaban el cuadro.
-¡Bieeeen! Es la primera pintura que no me sale deprimente. Gracias.
-No pasa nada, sólo te faltaba un poco de práctica.
-Vamos a comer.
-¡Siiiiii!
-Hoy tenemos migas. Son migas de pan, con huevo frito y uvas.
-Ummmmm... Suena bien...
Lucas y Azulito estuvieron mucho rato comiendo, charlando.
-Muchas gracias Lucas, ha sido el día más feliz de mi vida. Pero me tengo que ir ya.
-¿¿Qué???
-¿No esperarías que me quedara para siempre? Mi pintura se secaría y moriría.
-Pero... ¿tan de repente?
-Lo siento -hubo un gran silencio-, amigo, me has enseñado muchas cosas, te lo agradezco.
-¿Nos volveremos a ver?
-No, a menos que me puedas dibujar con el mismo color, la silueta igual, la misma intensidad en cada parte.... Pero te recordaré.
-¿A dónde vas?
-No lo sé, amigo, quizá alguna vez nos volvamos a encontrar si es verdad eso de Dios que me contaste. Adiós amigo.
-Adiós.
De Rodrigo Barberán, 5ºA
Existió en Zaragoza un hombre alemán, por parte materna, y español, por parte paterna, llamado Lucas Rodríguez Strongberg. Él era pintor. Pero estaba un poco triste porque sus dibujos le solían salir tristes y quería que tuvieran vida para que fueran más alegres; y le gustaría tener compañía.
Un día dibujó un hombre con acuarelas, bueno, era sólo con un color, azul marino, otra pintura deprimente.
-Ójala cobraras vida.
Se fue a dormir. A las seis y veintiséis de la madrugada algo le despierta. Abre los ojos y... ¡El hombre de acuarela que pintó ayer estaba vivo! Rápidamente se levantó y salió de la habitación todo lo rápido que pudo y gritando.
-¿Qué pasa?
-¡Habla!
-Tú también.
-Hola, yo soy... ehh ¿quién soy?
-El hombre de acuarela azul.
-Qué largo y qué cutre.
-Me llamaré Azulito.
-¿Qué sabes hacer?
-Hablar, comer, dormir, hacer mis necesidades, escuchar, dormir, hablar, pensar y algunas cosas básicas.
-Yo me llamo Lucas. Supongo que lo primero es enseñarte qué es el bien y el mal. El bien es cuando... Cómo decirlo, cuando alguien le regala algo a otro, cuando lo defiende, son las cosas que son como... agradables.
-¿Y el mal?
-Es cuando alguien pega, mata, incumple los mandamientos de la ley de Dios...
-¿Qué son los mandamientos?
-Es lo que dijo Dios que está bien.
-¿Quién es Dios?
-Es quien nos creó, ése hace el bien por ejemplo.
-Ahh.
-Mmmmm... Supongo que debería explicarte la religión... pero es muy larga... espera.
Lucas rebuscó en un baúl.
-Mira, esto es una Biblia, aquí está escrita toda la historia de la religión cristiana, la mía, léetela. ¿Sabes leer?
-Sí.
-Pues mejor, porque ahora voy a enseñarte las cosas de la calle.
-¡Ahh, me quemo!
-Si, no lo mires fíjamente, es el sol, es una bola de fuego, una estrella que nos da luz y calor, por eso te has quemado, no estás acostumbrado.
-Hay muchas cosas para aprender por aquí ¿no?
-Sí.
-Cuéntame algo más.
-Ya sé, un amigo, un amigo es una persona con la que te diviertes y te protege si lo necesita.
-Ahhhh. Yo quiero tener uno.
-Si quieres podemos ser amigos.
-¡Vale!
-Está bien, ¿te estoy dando demasiada información?
-Buenoo.... Aún puedo aprender alguna cosa más.
De repente pasa un coche.
-¿Qué era eso?
-Un coche,sirve para ir más rápido, ése es de motor de explosión, lleva gasolina, una sustancia que explota cuando se quema. Eso le permite desplazarse muy rápido.
-Qué bien.
-Sí, pero no todo es bueno, también emite gases contaminantes.
-¿Qué es contaminante?
-Es algo malo para la Tierra.
-Siento algo en la tripa.
-Eso es el hambre, se arregla comiendo, vamos a desayunar. El desayuno es la primera comida del día.
-Vale.
Entonces el hombre de acuarela ve un churro.
-Quiero eso.
-Son churros. Es un desayuno muy bueno, se suele acompañar con chocolate caliente.
-Mmmm.... Qué bueno.
Luego volvieron a casa.
-Bueno, ¿qué quieres hacer?
-Volver a comer.
-No, pronto llegará la comida, la segunda comida del día.
-Está bien.
-¿Sabes algo de pintura?
-¿Que si sé? Conozco todos los colores y técnicas de pintura.
-Muy bien. Voy a pintar una comida en el campo.
Lucas empieza a dibujar.
-Pero ¿qué haces? Esa mesa es muy grande, el perro no te va a caber.
-Ummmm... Tienes razón. Sería mejor así.
Después de un tiempo acaban el cuadro.
-¡Bieeeen! Es la primera pintura que no me sale deprimente. Gracias.
-No pasa nada, sólo te faltaba un poco de práctica.
-Vamos a comer.
-¡Siiiiii!
-Hoy tenemos migas. Son migas de pan, con huevo frito y uvas.
-Ummmmm... Suena bien...
Lucas y Azulito estuvieron mucho rato comiendo, charlando.
-Muchas gracias Lucas, ha sido el día más feliz de mi vida. Pero me tengo que ir ya.
-¿¿Qué???
-¿No esperarías que me quedara para siempre? Mi pintura se secaría y moriría.
-Pero... ¿tan de repente?
-Lo siento -hubo un gran silencio-, amigo, me has enseñado muchas cosas, te lo agradezco.
-¿Nos volveremos a ver?
-No, a menos que me puedas dibujar con el mismo color, la silueta igual, la misma intensidad en cada parte.... Pero te recordaré.
-¿A dónde vas?
-No lo sé, amigo, quizá alguna vez nos volvamos a encontrar si es verdad eso de Dios que me contaste. Adiós amigo.
-Adiós.
lunes, 13 de junio de 2011
¿Qué hizo la APA el curso pasado (2010/2011)?
A.P.A. Santo Domingo de Guzmán
Colegio Cardenal Xavierre Curso 2010/2011
P.P. Dominicos
Estimadas familias
Os ofrecemos un breve repaso de las actividades llevadas a cabo por la Asociación de Padres de Alumnos a lo largo del curso pasado:
-Funcionamiento de la Biblioteca del colegio.- Han sido madres voluntarias y también una alumna de 4º de ESO quienes la han mantenido abierta durante todo el curso. La experiencia, como muchos de vosotros sabéis, ha sido muy positiva. Ya son 300 los carnés expedidos, 300 alumnos y algunos padres que utilizan el servicio de préstamo de la Biblioteca, además de los muchos que leen, estudian y hacen los deberes en ella. Por supuesto, el curso próximo seguirá abierta de lunes a jueves y de 14.00 a 18.00 horas y se pondrá en marcha un programa de actividades de animación a la lectura. Os recordamos que varios alumnos han sido premiados este curso en los certámenes de relatos de la Biblioteca; y pronto colgaremos aquí estos cuentos.
-Gestión de los cursos de Natación.- Un año más, los alumnos del colegio han ido a nadar al Stadium Casablanca, gracias a los grupos formados desde la APA.
-Adquisición de material de laboratorio.- Los Laboratorios de Ciencias del colegio necesitaban una renovación del material que se emplea para las asignaturas de Química, Física y Matemáticas. Y la APA se lo ha suministrado.
-Organización de las salidas extraescolares.- Como es habitual en la labor de la APA, las salidas extraescolares se organizan aquí. Se buscan en colaboración con los profesores, se piden citas, se reservan autobuses, se disponen botiquines, se redactan las autorizaciones... Os recordamos también que la APA subvenciona el 20% del coste de estas salidas a sus asociados, así como las dietas a los profesores que salen con los alumnos.
-Participación en las fiestas escolares.- Son muchos los padres, madres principalmente, que colaboran en el buen funcionamiento de las fiestas escolares (del Pilar, Navideñas y de Santo Domingo de Guzmán), aportando sugerencias y mano de obra. En especial este año, las fiestas del colegio han sido un éxito, gracias sobre todo al trabajo realizado por los profesores del centro y varias madres de alumnos. Se recogieron para las fiestas tantos ofrecimientos por parte de los padres, que algunas actividades no pudieron entrar en el programa de fiestas y serán realizadas por los alumnos en este fin de curso. Y hay que agradecer también la aportación económica para las fiestas de los padres que no son socios de la APA.
Ni que decir tiene que, para cualquier actividad, todas las sugerencias que sirvan para enriquecer la educación de nuestros hijos son bienvenidas. Para lo que queda de curso, el horario de la APA sigue siendo los lunes, miércoles y viernes de 9 a 10. Os animamos a que os acerquéis por la oficina de la APA (planta sótano del colegio) si disponéis de un ratito para dedicarlo a estas tareas.
Gracias a todos los asociados por vuestra colaboración.
Colegio Cardenal Xavierre Curso 2010/2011
P.P. Dominicos
Estimadas familias
Os ofrecemos un breve repaso de las actividades llevadas a cabo por la Asociación de Padres de Alumnos a lo largo del curso pasado:
-Funcionamiento de la Biblioteca del colegio.- Han sido madres voluntarias y también una alumna de 4º de ESO quienes la han mantenido abierta durante todo el curso. La experiencia, como muchos de vosotros sabéis, ha sido muy positiva. Ya son 300 los carnés expedidos, 300 alumnos y algunos padres que utilizan el servicio de préstamo de la Biblioteca, además de los muchos que leen, estudian y hacen los deberes en ella. Por supuesto, el curso próximo seguirá abierta de lunes a jueves y de 14.00 a 18.00 horas y se pondrá en marcha un programa de actividades de animación a la lectura. Os recordamos que varios alumnos han sido premiados este curso en los certámenes de relatos de la Biblioteca; y pronto colgaremos aquí estos cuentos.
-Gestión de los cursos de Natación.- Un año más, los alumnos del colegio han ido a nadar al Stadium Casablanca, gracias a los grupos formados desde la APA.
-Adquisición de material de laboratorio.- Los Laboratorios de Ciencias del colegio necesitaban una renovación del material que se emplea para las asignaturas de Química, Física y Matemáticas. Y la APA se lo ha suministrado.
-Organización de las salidas extraescolares.- Como es habitual en la labor de la APA, las salidas extraescolares se organizan aquí. Se buscan en colaboración con los profesores, se piden citas, se reservan autobuses, se disponen botiquines, se redactan las autorizaciones... Os recordamos también que la APA subvenciona el 20% del coste de estas salidas a sus asociados, así como las dietas a los profesores que salen con los alumnos.
-Participación en las fiestas escolares.- Son muchos los padres, madres principalmente, que colaboran en el buen funcionamiento de las fiestas escolares (del Pilar, Navideñas y de Santo Domingo de Guzmán), aportando sugerencias y mano de obra. En especial este año, las fiestas del colegio han sido un éxito, gracias sobre todo al trabajo realizado por los profesores del centro y varias madres de alumnos. Se recogieron para las fiestas tantos ofrecimientos por parte de los padres, que algunas actividades no pudieron entrar en el programa de fiestas y serán realizadas por los alumnos en este fin de curso. Y hay que agradecer también la aportación económica para las fiestas de los padres que no son socios de la APA.
Ni que decir tiene que, para cualquier actividad, todas las sugerencias que sirvan para enriquecer la educación de nuestros hijos son bienvenidas. Para lo que queda de curso, el horario de la APA sigue siendo los lunes, miércoles y viernes de 9 a 10. Os animamos a que os acerquéis por la oficina de la APA (planta sótano del colegio) si disponéis de un ratito para dedicarlo a estas tareas.
Gracias a todos los asociados por vuestra colaboración.
domingo, 15 de mayo de 2011
lunes, 25 de abril de 2011
Viaje en tranvía
El Quijote en la Biblioteca
Os pasamos el enlace para que podáis ver las fotos de la lectura de El Quijote en la Biblioteca del cole, con la que celebramos el Día del Libro el pasado 14 de abril:
Cuando lo tengamos listo, colgaremos también el vídeo de la lectura.
Hasta pronto
Otro lugar de encuentro en la blogosfera
Hola a todos. Éste es el blog que nos servirá de medio de comunicación a todas las familias del Colegio Cardenal Xavierre de Zaragoza.
Iremos 'colgando' aquí noticias sobre la actividad de la APA, asuntos varios de interés para todos y, muy especialmente, los eventos de la Biblioteca del cole, puesta en marcha este curso, os recordamos, con el impulso de la junta de la APA, con el dinero de todos los asociados y el trabajo y la ilusión de unos cuantos.
Para cualquier cosa, aquí nos tenéis. Me refiero a la junta de la asociación, para lo que necesitéis.
Ójala este blog aumente nuestras posibilidades de comunicación, ya que ésta es difícil la mayoría de las ocasiones, cuando se tratan temas de interés para nuestros hijos.
Saludos y bienvenidos a todos
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